有人說，沒有文化的城市沒有靈魂，沒有遺產的地方缺乏鄉(xiāng)愁。當你來到尤溪時，你必須參觀南溪學院，欣賞南宋的遺產，看到儒家風格，體驗理學思想。

青印溪南，牌樓矗立，青瓦飛檐。站在文公橋頭，遠遠望去拿著書的朱的雕像，一下子把思緒帶到了800多年前。

朱熹塑像

890年前的一天晚上，尤溪青印溪兩岸的文山和公山同時起火，火沿山脊蔓延，就像篆書文和公一詞一樣。朱的父親朱松看到大火說:天降吉祥，一定有印記，這是喜火吉兆！第二天，朱出生了，所以根據(jù)大火，朱給新生兒子取名Xi，Xi就是喜火二字的組合。

朱的童年基本上是在尤溪度過的，留下了聰明、善于思考、勤奮好學的故事，如兒童提問天、沙洲畫卦、桃發(fā)二度等。朱是繼孔子之后，又一位為人類思想史做出巨大貢獻的文化圣人。錢穆說，他收集了北宋以來的理學成就，也可以說是收集孔子以下學術思想的成就。他和孔子一起被稱為北孔南朱，尤溪也被稱為閩中尼山和南州闕里。朱熹于尤溪，如孔子于曲阜。

后來，朱的出生地——鄭的博物館被改造成南溪學院，以祭祀朱。南溪學院是朱年輕時成長的地方，也是朱子文化在民間傳播中的重要地位。

南溪書院正門

穿過重石牌樓，站在南溪書院門口，首先映入眼簾的是南宋理宗皇帝御書的南溪書院牌匾，其字有瘦金體的風格。

進入學院，半畝方塘驚喜地展現(xiàn)在眼底。在方塘上方，架橋搭亭，翹角橫空；在方塘內，天光云影，錦鯉跳躍?？吹竭@一幕，朱的詩《讀書有感》自然浮現(xiàn)在腦海里:半畝方塘一開，天光云影一起徘徊。問渠哪里得這么清楚，為有源頭的活水。

半畝方塘

朱在《讀書有感》詩中，以半畝方塘為比喻，以天光云影為比喻，以活水為比喻。最后一句最后一句來自活水的源頭，現(xiàn)在常用來比喻人只有不斷吸收新的思想和事物，才能吐舊納新，與時俱進。親自來，對朱的詩有著深刻的理解。

穿過方塘，前面是尊道堂。周敦頤、張載、程浩、程頤和、羅從彥、李侗、朱的木雕掛像懸掛在大廳里，清晰地展示了北宋以來理學的傳播過程。每次站在這里，我都特別喜歡張載。他提出的為天地立心，為生民立命，為過去的圣人繼承絕學，為世界開啟和平的理念總能一次次震撼我的心。

尊道堂后，是文公祠，是南溪書院的主樓。文公祠內，立一朱熹石膏塑像，像后的屏風上，刻的是明景泰皇帝頒發(fā)的祭朱熹文。兩邊是朱子手書板聯(lián)四幅：讀書起家之本，和順齊家之本，勤儉治家之本，循理保家之本。清康熙皇帝御賜的文山玉哲牌匾懸掛在上面?？滴趸实劢o朱一個很高的評價，說他集大成而緒，千百年絕傳之學，開愚蒙，立億萬世。

編鐘

文公祠兩側擺放著仿制的編鐘，這是朱子祭祀儀式的樂器。從明弘治四年（1491年）開始，朝廷命尤溪于朱熹誕辰日特祭朱熹。從此，南溪書院除了春秋兩祭等地外，還多了一次祭祀，成為中國古代唯一一所在朱生日祭祀的書院。2007年，尤溪結合歷史資料研究，挖掘整理完善了朱子祭祀儀式。這個儀式是一個大型的寺廟音樂舞蹈活動，專門祭祀朱。和祭孔儀式一樣，它集音樂、歌曲、舞蹈和禮物于一體，由六個部分組成:降神、初獻、亞獻、終獻、禮物和禮物。2011年，朱子祭祀儀式被列入福建省非物質文化遺產名錄。

文公祠的左邊是朱小時候手工種植的兩棵樟樹。據(jù)說朱8歲時，父親朱松和家人一起工作。臨行前幾天，朱松帶朱在鄭家館旁種了兩棵樟樹，寓意十年樹和百年樹人。朱子的一位后裔聽了導游的介紹后說，朱松和兒子手工種植樟樹，希望朱不要忘記鄭家的恩情。我覺得這個說法很好，人要時刻感恩。

毓秀亭

魏齋祠就在文公祠的右邊。文公祠和韋齋祠之間有一個小亭子，名叫玉秀亭，內立一碑，書《朱文公埋衣處》。埋就是埋，衣就是胎衣。尤溪老習俗，孩子出生后，要把胎盤埋在床下。因為朱松是借朋友的房子暫時住的，他不敢把朱的胎盤埋在別人的床下，只能埋在外面。后人說埋朱子胎衣的地方，恰好是風水寶地，造就了朱子非凡的一生。朱的后人非常尊重這個亭子，來了都行三跪九磕大禮。

魏齋祠是祭祀朱松的地方。朱松任尤溪縣尉期間，知道自己是急性子，于是學習了戰(zhàn)國時期魏治水名人西門豹佩韋自緩的典故，將居住的官舍命名為魏齋，后人稱朱松為魏齋先生。魏是牛皮，很靈活，可以用來編織竹簡。有一個成語叫魏三絕。

自命名以來，南溪學院的主要功能不是教學，而是祭祀。原來，朱和朱松的父子在元至正元年（1341年）共同祭祀，父子共同祭祀同一祠堂，因此建造了兩個祠堂進行單獨祭祀。

魏齋祠的天井，仿照孔子當年看到的器皿，放在兩邊，演示了虛則實，中則正，滿則覆的道理。這可以讓游客直觀地理解謙虛受益，全招受損的含義。

韋齋祠正堂

魏齋祠是傳播家訓文化的重要場所。在祠堂兩側的廂房里，朱子家訓與現(xiàn)代家庭教育知識講座以書畫、石畫、竹畫的形式逐一展示。在朱子家訓主題館，還展示了印有中、德、日、韓、法、英等文字的朱子家訓陶瓷器皿。

在南溪學院、世界朱聯(lián)絡處、海峽兩岸朱子文化交流中心、中國朱子學會研究基地設立，金門縣燕南學院與南溪學院建立合作關系，并在學院上市。這些都證實了兩岸交流的結果。2016年6月，朱的誕生地（南溪學院）由國家臺灣辦公室設立為兩岸交流基地。

從韋齋祠往東走，是一所優(yōu)雅安靜的開山書院。在歷史上，開山書院是古代官方傳播朱子學說的地方，多次由時任知縣修建、擴建。教學一直是開山學院的主要功能。從清末民國初到中華人民共和國成立，先后創(chuàng)辦了縣第一高等學校、教師研討會、公立師范中學、縣簡易師范學校。特別是1938年6月，福建馬江勤工學校(福建船政學校前身)為避日寇飛機轟炸，遷往這里3年。由于這段歷史，開山書院為船政文化的傳承做出了特殊貢獻。

開山書院正門

尤溪縣博物館和朱子文化園毗鄰南溪書院。尤溪縣博物館有五個主展廳，包括朱、千年古縣廳、民俗廳、蘇區(qū)廳、盧部廳，以及一個民間收藏廳和一個文化交流臨時廳。漫步，可以穿越時間，一起游歷尤溪古代的秘密。朱子文化園展出了近2000件各種牌匾、對聯(lián)、中堂、墻壁、屏幕和民國時期的各種木雕。精美的雕刻、華麗的文字和生動的書法相結合，堪稱中國傳統(tǒng)文化的奇葩。

朱在南溪學院度過了童年。在一個人的一生中，童年似乎是一次微不足道的經(jīng)歷。但每個人的童年都有不可磨滅的記憶。有些人甚至說，一個人的性格在童年時期就開始形成了。走在南溪學院，你可以找到朱的理學和思想體系來源的線索。

學術救時為貴。朱創(chuàng)立的理學思想符合當時時代的需要。如今，朱子學作為儒家思想的核心部分，已經(jīng)內化為中華民族的文化基因。朱的思想文化是中華民族的瑰寶。我們應該放棄它，繼續(xù)演奏中國語境的永恒聲音。